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蓉城小学项目式学习总结会
更新时间:2019-01-11 16:04:04   点击2185  作者:狗万多少钱能取款_狗万 提款_狗万投注APP


    2018年12月4日下午,蓉城小学项目式学习总结会在四楼小会议室举行,会议邀请了成华区教科院改革发展研究所邹昌淑所长以及成华区PBL(项目式学习)工作坊成员,还有蒲公英教育智库PBL联盟校的老师到场指导。
    按照项目式学习的主题,各年级进行分组汇报。一年级以“洋盘的四川话”为主题,从驱动任务、入项活动、活动过程以及困惑和反思,总结了一年级项目式学习的过程。二年级以川景为学习主题,设计了“江南无所有,聊赠一出‘川’”的项目式学习课程,为来访的泰国小朋友制作川景明信片,并在来访当天赠送给他们。学生们积极参与,深入了解文化背景、感受自然,并融合了语文、数学、英语、美术和音乐学科的知识,制作出了具有四川特色的明信片。
 
三年级为了以美味的川菜接待泰国来访师生,他们以“为蓉城小学设计一份‘果果的招牌川菜’菜单”为主题,学习了四川的特色美食。四年级以“如何通过设计脸谱主题的文创产品让脸谱文化更受欢迎?”为驱动问题,设计并实施了“川剧”为主题的项目式学习课程,孩子们通过参与学习,了解了川剧的文化和特点,制作了各种各样的文创产品:扇子、T恤、盘子、环保袋、发光盒。
五年级以“川游戏”为主题,设计了四川特色的卡牌游戏。以三国杀游戏为线索,设计了蜀国杀卡牌游戏,了解了许多蜀国历史人物。最终展示了一套游戏卡牌,有完整的游戏规则和设计制作的卡牌实物。六年级以“玩转校规”为主题,以学生的视角来制定能被学生接受和遵守的校规,最终以发布会的形式向各年级同学进行了宣讲。
 
汇报结束后,PBL工作坊的成员对每个年级进行了点评,并提出了宝贵的意见。孩子们通过这次项目式学习,提升了小组合作和沟通能力,有效的调动了他们学习的兴趣。孩子们积极参与其中,乐于展示四川的特色本土文化,传承和发扬传统文化。在学习中敢于去尝试和实践自己想法,学会了自主学习,培养了他们的核心素养。项目式学习作为课程实施的有利方式,培养和促进了孩子们分析问题、解决问题的能力,相信他们会更加适应未来社会的发展。
 

 
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